13 февраля 2025 года МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 143» распахнул свои двери для воспитателей Советского и Железнодорожного районов города Рязани в рамках методической площадки по теме «Организация коммуникативных практик старших дошкольников в реализации программы «Я – рязанец!». Гостей приветствовала Ирина Владимировна Уфимцева, заведующий детским садом. Затем перед гостями выступили дети детского сада «Ромашка». Они рассказали, как им живется в детском саду, и станцевали замечательный танец. Эстафету передали учителю-логопеду Полянской Светлане Владимировне, которая провела с коллегами «зарядку для ума» на тему «Рязань – мой город». После зарядки присутствующие отправились в путешествие по музеям Рязани вместе с воспитанниками подготовительной к школе группы, а проводила его воспитатель Виктория Сергеевна Суслякова.
Блогер Катя из далекого города нашла карту и попросила ребят пройти по маршруту и рассказать, что же интересного можно узнать, посетив город Рязань. Дети побывали в историческом музее, где занимались настоящими раскопками и нашли древние артефакты. Второй станцией путешествия стал музей воздушно-десантных войск, где, проходя препятствия, воспитанники проявили себя очень ловкими и смелыми. На третьей станции дети посетили художественный музей, познакомились с промыслами Рязанского края и выложили на ленте времени историю создания этих промыслов. Собрав все подсказки и выложив шифр, дети открыли сундук и получили в награду леденцы и задание посетить вместе с родителями Рязанский музей леденца.
Продолжением мероприятия стала педагогическая игра, в которой педагоги попробовали себя в роли блогеров, которые составляли короткий рассказ и рассказывали о достопримечательностях нашего города, и корреспондентов, которые задавали вопросы о городе Рязани своим соперникам. Игру провела заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Вероника Анатольевна Митянская. Педагоги поучаствовали в баттле, где в течение минуты по очереди называли факты о Рязани: «Я знаю что…». Кто-то примерял на себя роль строгого эксперта и оценивал команды. А кто-то был пресс-секретарем и освещал данное мероприятие.
Участники методической площадки получили представления о том, какие коммуникативные практики с детьми старшего дошкольного возраста используют педагоги детского сада в реализации программы «Я – рязанец!» и оставили много положительных отзывов.
