29 октября состоялся второй городской единый педагогический совет по теме «Национальный проект «Образование»: новые возможности для системы образования города Рязани». Участниками мероприятия стали педагогические коллективы всех образовательных учреждений города.
Ведущая педагогического совета Наталья Борисовна Смирнова, заместитель начальника управления образования и молодежной политики администрации города Рязани рассказала о целях и задачах НП «Образование», представила 10 федеральных проектов, познакомила с муниципальными целевыми ориентирами ФП «Успех каждого ребенка» и ФП «Социальная активность».
В рамках реализации ФП «Успех каждого ребенка» планируется охват дополнительным образованием к 2024 году до 80 % детей в возрасте от 5 до 18 лет; предстоит актуализировать работу по ранней профориентации. В рамках ФП «Социальная активность» к 2024 году планируется вовлечение в добровольческую деятельность 20 % граждан и 45 % молодежи.
Начальник отдела общего образования управления образования Елена Викторовна Гаврюнина представила муниципальную составляющую ФП «Современная образовательная среда». К концу 2024 года в 100 % ОО должны быть внедрены новые методы обучения и воспитания, обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология»; продолжится строительство новых современных школ — в 2020 году будет открыта школа в микрорайоне Горроща.
Начальник сектора развития образования управления образования Наталья Геннадьевна Скворцова представила ФП «Поддержка семей, имеющих детей». В рамках этого проекта в городе успешно работает служба психолого-педагогического сопровождения; действуют 13 консультационных центров; начал работу навигатор для современных родителей «Растим детей» — информационно-просветительский портал, на котором собраны лучшие практики родительства.
Директор центра мониторинга и сопровождения образования города Рязани Татьяна Константиновна Харькова рассказала о реализации в муниципалитете ФП «Учитель будущего» и ФП «Цифровая образовательная среда».
В рамках реализации проекта «Учитель будущего» в национальную систему профессионального роста к 2024 году должно быть вовлечено не менее 50 % учителей. В этом году педагогам предложено принять участие в 15 муниципальных методических проектах. Формирование проектных команд завершилось в октябре, участниками стали более 3 тысяч педагогов школ и детских садов.
Приоритетных направлением ФП «Учитель будущего» является независимая оценка профессиональной квалификации педагогических работников. В прошлом году в апробации аттестации по новой модели приняли участие более 200 учителей русского языка, истории, математики. В этом году участниками апробации стали более 100 учителей английского языка, химии, биологии, географии, физики, технологии, ОБЖ, МХК, физической культуры и руководители ОУ.
В рамках ФП «Цифровая образовательная среда» в ближайшие 3 года в 45 школах города будет проведена модернизация сети Интернет для увеличения скорости до 100 Мбит/с. На муниципальном уровне реализуется 5 проектов, направленных на цифровизацию образования.
