Новости

29 ноября 2023 г. в МБУ «ЦМиСО» в рамках реализации муниципального проекта «Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений», в образовательном кластере «Профильное обучение» в формате видеоконференции на платформе Mirapolis состоялся семинар «Шаг в медицину». Данный семинар является вторым в цикле конференций профориентационной направленности, проводимых МБУ ЦМиСО и МБОУ «Школа № 3 «Центр развития образования».
Ведущий конференции Барнаковский Н.А., учитель химии школы №3, рассказал педагогической общественности г.Рязани и Рязанской области о системе работы по сетевому взаимодействию общеобразовательных учреждений.
Стуколкина Г.А., учитель биологии школы № 3, продемонстрировала слушателям единую модель профориентации – Профминимум, которая вводится во всех школах РФ для обучающихся 6-11 классов. Галина Алексеевна отметила, что Профминимум – это единый универсальный набор практик и инструментов для проведения мероприятий в рамках профориентации обучающихся.
Стрижевская О.В., учитель биологии лицея №4, познакомила слушателей с особенностями работы в рамках проекта «Школа – партнер РязГМУ». Ольга Владимировна рассказала об основных совместных направлениях работы ВУЗа и ОУ, что позволяет погружать обучающихся в научно - образовательную среду специальных кафедр вуза, учреждений здравоохранения; включать их в исследовательскую, проектную и творческую деятельность; повышать мотивацию к изучению естественно-научных дисциплин; делать первые шаги в профессиональном самоопределении.
В своём выступлении «Эффективное сотрудничество с РНИМУ имени Н.И.Пирогова» Романова И.А., учитель биологии школы №4 города Рыбное, рассказала об особенностях работы с ВУЗами Москвы, отметила, какие преимущества даёт такая форма работы в построении социальной траектории выпускника.
Преподаватель химии Быков И.Г. познакомил педагогов с проектом Рязанского медицинского колледжа «Шаг в медицину». Иван Геннадьевич отметил, что работа в этом направлении позволяет: воспитать будущего студента с четким пониманием своего дальнейшего профессионального пути; формировать у учащихся школ базовых навыков оказания медицинской помощи, которые так необходимы в повседневной жизни.

Слушатели семинара смогли задать интересующие их вопросы и отметили важность и необходимость подобных мероприятий. Участниками вебинара была дана высокая оценка представленному опыту работы образовательных организаций по сетевому взаимодействию в направлении «Медицина».

1 декабря в МБОУ «Школа № 56» состоялось очередное заседание городского методического объединения классных руководителей «Профориентация. Проблемы. Поиски. Решения».

Заместитель директора по воспитательной работе Пронькина О.И. подробно рассказала о работе учреждения в этом направлении: посещение производства, участие в конкурсах, привлечение родителей, совместные мероприятия с социальной сферой, – всё это повышает интерес детей к профессиям. Учитель начальных классов Луканина С.И. предложила игру «Тропинка в профессию», целью которой стало закрепление знаний обучающихся о профессиях, о роли труда родителей, о его необходимости и общественной значимости. Дети отгадывали загадки о профессиях, отвечали на веселые вопросы (например, какая профессия самая зеленая?), отгадывали профессию по предложенным инструментам или орудиям труда. В конце игры была предложена работа в группах: выдавались карточки-задания с изображением человека, из которого нужно было сделать мастера своей профессии (моряка, строителя, пожарного). Дети с энтузиазмом выполняли интересное задание. Подробно рассказали о работе в представленном направлении педагоги МБОУ «Школа № 64» Сидорова И.А. и Булатова О.П.

1 декабря в МБУ «ЦМиСО» состоялось очередное заседание педагогической лаборатории педагогов дополнительного образования.

Педагог дополнительного образования центра детского творчества «Феникс» Игонькина Е.И. поделилась опытом работы «Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста как основа в формировании ключевых компетентностей. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Школа детства 6. Курс 1», предмет «РПП». Дошкольное детство-первый период психического развития ребенка и поэтому самый ответственный, когда закладываются основы всех психических свойств и качеств личности. Формирование ключевых компетенций у дошкольников определяются и формируются в ходе всего образовательного процесса, в разных видах активной детской деятельности. Евгения Игоревна подробно рассказала об использовании дидактических игр, предложив вниманию видеоматериалы с дидактическими играми на развитие памяти, внимания, запоминания, мышления. Все занятия проходят в форме игры, даже тетради, которые используются, называются «Мальчик-солнышко».

28 ноября в рамках реализации муниципального проекта «Межшкольная методическая служба» состоялся семинар для учителей начальных классов на тему «Формирование функциональной грамотности младших школьников».
Своим опытом работы поделились педагоги МБОУ «Школа 43». Тема их выступления: «Создание развивающего игрового пространства – путь формирования ФГ в начальной школе». Функциональная грамотность – явление метапредметное и поэтому её формирование будет успешным во время проведения внеурочной деятельности. Чёрная Ж. Ю. познакомила с системой работы, результатами и формами внеурочной деятельности, которая создана в школе. Вся работа разделена на блоки. Игнатченко И. В. провела игру "Что? Где? Когда?», задания и вопросы которой содержат элементы ФГ. Царёва Т. П. и Макарова О. В. продемонстрировали систему интерактивных игр по разным темам. О программе" Здоровая среда" поделились Гетманская А. Г и Личкатая А. Н. Они научили как составлять кластеры и диаграммы Вена на тему здоровья. В школе проводится курс внеурочной деятельности "Функциональная грамотность" автора Буряк М. В. Об этом курсе рассказала Орлова П. А., а Насонова Н. Ю. показала примеры образовательных интернет- платформ.
Учитель начальных классов МБОУ «Школа 71» Паршикова Ю.И. познакомила с современными приемами формирования функциональной грамотности через технологию критического мышления. Говорила о необходимости освоения новых эффективных форм и методов обучения для формирования функционально грамотной личности ученика. Разбирала с коллегами фрагменты занятия. Попробовали себя в роли учеников, находили способы деятельности для решения практических задач в жизненном пространстве.
Третьякова О.И, учитель начальных классов МБОУ «Школа 9/31», рассказала о развитии функциональной грамотности младших школьников на уроках литературного чтения. Она рассказала, что основой в её работе является технология смыслового чтения; познакомила слушателей с приёмами, способствующими развитию грамотности чтения; привитию интереса к чтению.
Опытом работы по формированию читательской грамотности младших школьников через использование приема драматизации на уроках литературного чтения поделились учителя начальных классов МБОУ «Школа 70» Меркушова Е.В. и Григорьева О.А. Они рассказали о преимуществах использования данного приема, его видах, привели примеры практического применения драматизации.

1 декабря 2023 года в МБУ «ЦМиСО» в дистанционном формате состоялся семинар «Анализ результатов ЕГЭ-2023 по математике», который провела заведующая кафедрой теории и методики естественно-математического образования и ИКТ Рязанского института развития образования, директор института физико-математических и компьютерных наук РГУ имени С.А. Есенина, кандидат физико-математических наук, доцент Чихачева О.А.

30 ноября 2023 года в МБУ «ЦМиСО» в дистанционном формате было организовано методическое занятие для учителей химии и биологии – участников проекта «Межшкольная методическая служба», которое провела учитель химии и биологии МБОУ «Школа № 51 «Центр образования» Горбунова Н.А. Нина Анатольевна широко и эффективно использует в своей работе электронные и цифровые образовательные ресурсы. Она поделилась опытом создания своих материалов с учётом особенности каждого класса. Разнообразие форм работы привлекает учащихся, заинтересовывает их, помогает быть собранными. На занятии Нина Анатольевна рассказала о разных видах создания опросов, создании интерактивных плакатов, с которыми можно работать как индивидуально, так и вместе с классом.

30 ноября 2023 года в МБУ «ЦМиСО» состоялись выступления учителей математики в рамках проекта «Педагогический абонемент».
Шарай Т.И., учитель математики МБОУ «Школа № 45», выступила по теме «Подготовка к ВПР. Реализация подготовки к ВПР на уроках математики в среднем звене». Были представлены задачи на сообразительность и логическое мышление. Татьяна Ивановна уверена в том, что залог правильного решения задачи кроется в понимании её условия.
Кузнецов Д.Р., учитель математики и ИКТ МБОУ «Школа № 60/61», выступил по теме «Внедрение геометрических задач на занятиях функциональной грамотности». Спикер показал решения различных заданий с геометрической составляющей.

28 ноября 2023 года в МБУ «ЦМиСО» в онлайн-формате состоялся семинар для учителей физики «Итоги ЕГЭ-2023 по физике», который провела Федорова Н.Б., доцент кафедры общей и теоретической физики и МПФ РГУ им. С.А. Есенина, доктор педагогических наук.