17 апреля 2024 года на базе ЦМиСО в рамках реализации проекта "Межшкольная методическая служба" состоялся семинар для учителей истории и обществознания по темам «Краеведение и его роль в формировании общественного сознания», «Реализация курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном". Исторический аспект: проблемы и перспективы».
Своим опытом работы поделились учителя МБОУ «Школы № 75» Лещенко Виктория Петровна и Кленяева Ирина Евгеньевна.
Виктория Петровна предложила вниманию собравшихся свой опыт краеведческой работы. Был сделан акцент на то, что школьное краеведение выполняет несколько воспитательных задач, но основной все же является – патриотическое воспитание школьников. Также оно способствует расширению кругозора учащихся, формированию познавательного интереса путем творческой работы. Были представлены краеведческие работы школьников, получившие высокую оценку на региональных конкурсах. Заинтересовали участников семинара и мероприятия, проводимые педагогом в рамках подготовки к акции «Бессмертный полк», так как используются собранные материалы не только для самого шествия, но и для подготовки классных часов, подготовки исследовательских проектов, проведению памятных мероприятий и выставок.
Ирина Евгеньевна поделилась своим видением внеурочного курса «Разговоры о важном» и предприняла попытку выработать подход к данному предмету с исторической точки зрения. Педагог предложила дополнить курс краеведческим компонентом. Ирина Евгеньевна отметила, что среди наших коллег есть те, кто привлекает краеведческий материал, но таких не много в силу большой нагрузки и физического отсутствия возможности поиска и подбора материала по теме. Плюс к этому еще один не мало важный аргумент: РоВ ведут не только учителя истории, но и учителя начальной школы и предметники в других областях знаний. Им это тем более сложно, поэтому на наш взгляд было бы полезно подумать над созданием методической литературы по ключевым краеведческим темам. Это не разработка целого урока, это небольшой фрагмент урока минут на 10, который помог бы коллегам из других предметных областей, сделать более качественными и полезными разговоры о важном.. А поскольку основной акцент идет именно на историю и культуру, что связано неразрывно с нашим предметом, то ответственность ложится на нас. Предложение создать рабочую группу или проделать работу в рамках педагогической лаборатории учителей истории, где за каждым закрепить определенные уроки РоВ и каждый подготовит свой краеведческий фрагмент урока к теме, вызвало одобрение присутствующих.
Слушатели семинара смогли задать интересующие их вопросы и отметили важность и необходимость подобных мероприятий.