6 апреля 2023 года в МБДОУ «Детский сад № 79» состоялась встреча педагогических коллективов ДОУ № 76, 79, 89, 104, 107 в рамках муниципального проекта «Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных учреждений» по теме «Формирование ранней читательской грамотности у воспитанников на ступени дошкольного образования».
Читательская грамотность является базовым навыком функциональной грамотности. Мы, взрослые, являемся проводниками юных читателей в мир большой литературы. Приобщение дошкольников к детской литературе справедливо называется одним из важнейших направлений в работе детского сада. Детская литература, которую педагоги каждодневно читают ребенку, – это настоящее искусство. Чтение литературных произведений детям развивает их душу, гуманность, формирует ум, память, воображение, речь, творчество, учит проявлять волю, терпение и другие нужные черты характера. О формировании ранней читательской грамотности у воспитанников рассказала и с системой работы в учреждении познакомила присутствующих заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Панинская Ольга Александровна.
Педагоги ДОУ поделились практическим опытом работы с детьми и родителями в данном направлении.
Воспитатель Исайчева Ирина Юрьевна продемонстрировала гостям созданный в группе «Детский журнал», который собрал в себе практический материал по работе с детьми и их родителями.
Воспитатель Дорошенко Марина Владимировна предложила поиграть в игру «Волшебный цветок», сделанную своими руками, с помощью которого нужно угадать не только выпавшую сказку, но и определить цвет лепестка и подобрать соответствующую прищепку со смайликом за правильный ответ.
Воспитатель Тальникова Маргарита Викторовна рассказала о проделанной работе с детьми и их родителями по теме площадки. Продемонстрировала игру-барабан по стихотворениям А. Барто.
Воспитатели Гладина Людмила Абдулкайтановна, Горнобатова Людмила Сергеевна и Корешкова Ирина Анатольевна предложили педагогам практические приемы, которые можно использовать в работе с дошкольниками: «Ассоциации», «Письмо с дырками», «Уголки». Педагоги с интересом и творческим подходом выполняли задания и в итоге высоко оценили предложенное мероприятие.
Музыкальный руководитель Пискунова Наталия Ивановна обратила внимание педагогов на взаимосвязь читательской грамотности и музыкального развития и предложила инсценировать стихотворение «Щи» (театр-экспромт), с помощью движений, мимики и атрибутов – масок.
На методической выставке были представлены практические разработки для детей и родителей, дидактические и развивающие пособия по формированию читательской грамотности у дошкольников.
Участники сетевого объединения высоко оценили представленный опыт работы и поблагодарили за материал, который можно успешно использовать в своей профессиональной деятельности.
