23 января 2026 г. в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 2» прошло сетевое методическое объединение педагогов дошкольных образовательных учреждений по теме «Формирование основ читательской грамотности дошкольников, используя разные формы и методы работы». Участниками объединения являются детские сады № 2, 33, 40, 60, 96.
Педагоги детского сада № 2 представили проект «Формирование читательской грамотности дошкольников через практику «Лаборатория грамотности». Учитель-логопед Агуреева Н.С. рассказала, что проект начали с опроса родителей и детей на тему «Воспитание у ребенка любви к книге». Опрос показал, что читают мало, книг дома мало, в основном все смотрят и слушают сказки через разные гаджеты.
Учитель-логопед Давыдова О.В. представила свой опыт работы на тему «Предпосылки читательской грамотности с помощью метода «Сторисек». Этот метод охватил разные направления образовательной деятельности и способствовал привлечению родителей в творческом деле изготовления масок для театрализованной деятельности.
Воспитатель Милехина А.Г. рассказала, что итогом проведенного в средней группе проекта «Будь всегда вежливым» стало создание книги «Вежливые слова», для которой родители вместе с детьми нарисовали рисунки, обозначающие вежливые слова. Педагоги совместно с родителями создали в раздевалке библиотечный уголок, где родители берут книги домой, читают и возвращают, а также приносят свои книги из дома, тем самым пополняя библиотечный запас.
Воспитатели старших групп Иванова В.В. и Николова Е.В. рассказали об организации вечеров «Мамина сказка», где мамы воспитанников, приходя вечером в детский сад, читают детям сказки, затем дают им интересные квестовые задания на закрепление прочитанного материала. Такие мероприятия всегда проходят весело.
Присутствующие на площадке педагоги поблагодарили коллег за представленный опыт, выразили желание применять его в своей практической деятельности.
Педагоги детского сада № 2 представили проект «Формирование читательской грамотности дошкольников через практику «Лаборатория грамотности». Учитель-логопед Агуреева Н.С. рассказала, что проект начали с опроса родителей и детей на тему «Воспитание у ребенка любви к книге». Опрос показал, что читают мало, книг дома мало, в основном все смотрят и слушают сказки через разные гаджеты.
Учитель-логопед Давыдова О.В. представила свой опыт работы на тему «Предпосылки читательской грамотности с помощью метода «Сторисек». Этот метод охватил разные направления образовательной деятельности и способствовал привлечению родителей в творческом деле изготовления масок для театрализованной деятельности.
Воспитатель Милехина А.Г. рассказала, что итогом проведенного в средней группе проекта «Будь всегда вежливым» стало создание книги «Вежливые слова», для которой родители вместе с детьми нарисовали рисунки, обозначающие вежливые слова. Педагоги совместно с родителями создали в раздевалке библиотечный уголок, где родители берут книги домой, читают и возвращают, а также приносят свои книги из дома, тем самым пополняя библиотечный запас.
Воспитатели старших групп Иванова В.В. и Николова Е.В. рассказали об организации вечеров «Мамина сказка», где мамы воспитанников, приходя вечером в детский сад, читают детям сказки, затем дают им интересные квестовые задания на закрепление прочитанного материала. Такие мероприятия всегда проходят весело.
Присутствующие на площадке педагоги поблагодарили коллег за представленный опыт, выразили желание применять его в своей практической деятельности.
