Работу направления «Региональный компонент предметного содержания в школе» завершила тема «Урок вне школьных стен» в рамках реализации регионального инновационного проекта.
Мероприятие прошло в два дня. 3 апреля состоялась презентация программы «Археологи – детективы прошлого» на базе музейного Центра науки, традиций и искусства (бывший ЦНТИ, ул. Крупской, д. 17) Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника.
Мероприятие посетили учителя истории и обществознания школ Московского района. Программа «Археологи – детективы прошлого» включает 9 занятий (продолжительностью 1 час, периодичностью 1 раз в месяц), знакомящих детей 4–11 класса с работой специалистов, которые занимаются изучением прошлого. Занятия будут проводиться на базе Центра науки, традиций и искусства.
Курс занятий направлен на популяризацию науки археологии и истории. Школьники смогут узнать о жизни горожан Переяславля Рязанского (совр. Рязань) в эпоху Средневековья. На каждом занятии предусмотрена и практическая (интерактивная) составляющая – возможность прикоснуться к подлинным археологическим вещам, познакомиться с методикой археологических исследований, принимая участие в импровизированных раскопках, научиться считывать информацию с самых ярких экспонатов музейных витрин, поиграть в средневековые игры. Школьники также познакомятся с письменными источниками и узнают о сложностях их изучения, смогут рассмотреть копии летописей, грамот, а также попытаются их прочитать, написать писалом на восковой дощечке и пером на бумаге.
Помимо этого, на занятиях школьники получат представление о работе музейных сотрудников по сохранению, изучению, экспонированию археологических находок.
В ходе мероприятия педагоги узнали о возможностях волонтерского участия школьников (с 14-летнего возраста), в работе Переяславль-Рязанской археологической экспедиции (территория Рязанского кремля, летний период).
4 апреля состоялась торжественная церемония закрытия педагогического форума «Инновации в образовании» и награждения по итогам проходившего в его рамках Чемпионата педагогических команд. А 5 апреля продолжилось мероприятие, посвященное партнерству РИАМЗ и образовательных организаций Рязани.
О методических аспектах реализации муниципального межведомственного проекта «Школа и музей» рассказала Харькова Т.К., директор МБУ «Центр мониторинга и сопровождения образования». Она подробно представила главные задачи образовательных музейных программ, рассказала о порядке реализации межведомственного проекта «Школа и музей», участниками которого в Рязани стали образовательные организации города, РИРО, ЦМиСО и РИАМЗ. Татьяна Константиновна назвала направления деятельности в ходе реализации проекта, и представила формы работы, которые будут использованы во взаимодействии его участников. Татьяна Константиновна выразила уверенность, что проектные группы педагогов, сформированные на муниципальном уровне в том числе и из присутствующих на текущем мероприятии Форума, совместно с работниками музея станут определять возможную тематику и подготовку музейно-педагогического конструктора для каждого урока.
Татьяна Константиновна представила модель конструктора музейного урока, назвав его компоненты, методическое и наглядное сопровождение, отметив, что обязательной частью должны стать инструменты оценки эффективности проведения каждого урока.
Также спикер обратила внимание слушателей на проблемные поля, которые непременно возникают, когда начинается любой новый проект, и предложила возможные способы решения этих проблем.
Подводя итоги выступления, Татьяна Константиновна сделала вывод, что реализация межведомственного проекта «Школа и музей» – длительный по времени и сложный по реализации, но очень необходимый проект. В качестве примера она озвучила мнение педагога: «Посещение музея с классом – сегодня это почти подвиг, который совершает учитель. Какую титаническую работу нужно провести с учащимися и с их родителями, чтобы доказать, насколько полезно и интересно посещать музеи! К тому же все чаще возникает проблема мотивации школьников. «Урок в музее» – это тот инструмент, который, на мой взгляд, поможет заинтересовать детей к получению новых знаний. Урочная форма создаст рабочую атмосферу и послужит площадкой для практического закрепления знаний. И все это будет работать на главный результат – повышение качества образования.
Мероприятие продолжила презентация муниципальной площадки регионального инновационного проекта «Школа и музей».
Сарычев Юрий Васильевич, заведующий музейным центром имени А.И. Солженицына РИАМЗ, и Клепикова Ирина Андреевна, методист РИАМЗ, рассказали о возможностях музея, тематике уже разработанных музейных уроков, экспозициях и тематических залах. Богатый материал по истории, культуре, природе Рязанского края с древнейших времен, современные направления развития науки и техники – все это дает большой простор для организации взаимодействия с образовательными организациями.
Для наглядного знакомства участников площадки с направлениями деятельности экспозиций сотрудниками РИАМЗ была проведена экскурсия.
В завершение работы площадки методисты МБУ «ЦМиСО», организовав работу проектных групп, продемонстрировали практическое применение разработки элементов конструктора урока в музее, которое ранее в теории представила Харькова Т.К., директор МБУ «ЦМиСО».
Данная площадка завершила одно из крупных направлений и Форума в целом.
Мы говорим «спасибо» всем, кто участвовал в этом разноплановом и многоформатном мероприятии! Ваша помощь бесценна. Надеемся, что площадки Форума стали для всех полезными и интересными.
До новых встреч, уважаемые коллеги! Ценим наше сотрудничество и приглашаем к участию в будущих мероприятиях!