Довольные результатами своего рисования школьники, спокойная психика и необычные произведения, выходящие из-под кисточек юных художников, – вот почему одним из направлений своей работы учитель изобразительного искусства школы № 56 И.В. Глинкина выбрала пуантилизм. В этой технике рисования точками, пришедшей к нам из Франции, одно из главных условий – не смешивать краски ни на палитре, ни на листе. Точки разных цветов ставятся близко друг к другу, а их смешение происходит уже «на сетчатке глаза», – так говорят сами художники.
17 ноября 2022 года в школе № 56 состоялся мастер-класс для учителей изобразительного искусства «Пуантилизм». По наблюдениям Ирины Владимировны, детям очень нравится рисование в такой технике. Пуантель помогает им раскрепоститься, снять тревожность за неведомый результат; плюс ко всему уходит барьер перед рисованием красками, а это большая проблема, особенно в начальной школе. Волшебные точки помогают добавлять и прорабатывать детали, усиливают тень и создают светотеневые переходы, незаменимы при придумывании различных текстур, при изображении размытых и туманных объектов, бликов. Привычка работать точками в дальнейшем помогает и в других техниках рисования, а еще избавляет детей от привязки к простому карандашу: школьники привыкают работать без карандаша уже на этапе эскиза. Значит, они получают простор для фантазии, верную руку и перестают бояться белого листа.
Работу можно вести ватными палочками, гелевыми ручками, стриженой или обычной кистью. Младшие школьники в самом начале художественного пути заполняют готовые шаблоны, старшие ученики выбирают сюжеты и композиции посложнее. Аквариумные рыбки, комнатные цветы, воздушные шары – рисунки получаются яркими, необычными, а еще очень разными. Даже по одному образцу ученики Ирины Владимировны создают 30 совершенно разных рисунков. Ведь дети талантливы изначально, а рядом с увлеченными педагогами их таланты только развиваются. И поэтому не такие как у всех, а неожиданно фиолетовые коты на рисунке одного из учеников – это здорово, а педагог не просто ведет урок, но и с интересом наблюдает за цветоощущением детей, увлекается их работой и радуется за результат.
Здорово, когда ты занимаешься тем, что тебе нравится, творишь, узнаешь новое, общаешься с единомышленниками. Благодарим всех, кто нашел время и приехал знакомиться с работой коллеги!
