Методическая площадка для молодых (начинающих) воспитателей «Занятие-путешествие – доступно, красочно, эффективно!»

Гостей приветствовала Дергунова Татьяна Александровна, заведующий детским садом. Татьяна Александровна рассказала об истории детского сада, направлениях его работы.
Воспитатель Хейленко Галина Викторовна представила занятие по познавательному развитию «Путешествие на морское дно». Галина Викторовна «отправилась» с детьми старшей группы в «путешествие» на морское дно. У детей была возможность выбрать транспорт для «путешествия» к морю, украсить сумки для «путешествия» индивидуальными наклейками. Дети «надели» акваланги, маски и начали «погружение». Вместе с Галиной Викторовной дети познакомились с обитателями морских «этажей», отметили, что чем глубже, тем вода темнее, так как солнечные лучи почти не проникают на морское дно. Особенно заинтересовали детей кораллы. Каждый воспитанник выбрал коралл и рассказал о нем с помощью мнемодорожки: где живет, на что похож. Далее воспитанники закрепили полученные знания, разместив морских обитателей по «этажам». Свои впечатления от «путешествия» они отразили на листах бумаги, изобразив морское дно с помощью восковых мелков, ракушек, декоративных камешков и др., а помогли им в этом фотографии, которые дети достали из своих сумочек.

Далее Галина Викторовна представила свою педагогическую находку «Занятие-путешествие – доступно, красочно, эффективно!». Педагог доказал, что эта форма работы познавательна и продуктивна, а детям интересно и весело быть участниками таких путешествий. Конечно, «путешествия» не обходятся без помощи родителей. Они вместе с детьми ищут информацию о том месте, куда хотели бы отправиться. Коллеги Галины Викторовны также поддержали ее идею и помогают ей в оформлении центров развития детей и применяют занятия-путешествия в практической деятельности с воспитанниками.

Воспитатель с большим стажем Попова Наталья Петровна задала коллегам вопрос: «Кто такой наставник?». Выслушав ответы, отметила, что для нее наставник – это тот, кто достиг результата и может наставлять и вести за собой. Опираясь на опыт Галины Викторовны, Наталья Петровна разработала путешествия по сказкам, так как увлеченно занимается с детьми театрализованной деятельностью. Наталья Петровна раздала молодым педагогам карточки с названиями предметов и явлений и предложила поиграть в игру «Передай предмет», пользуясь только жестами и эмоциями. Театральный этюд удался!