6 октября 2022 года на базе МБДОУ «ЦРР-детский сад № 96» прошла методическая площадка для воспитателей Московского района «Организация тематических прогулок в ДОУ».
Поприветствовала гостей Королева Елена Станиславовна, заместитель заведующего по ВМР. Воспитатель Брыкова Лариса Ивановна рассказала об опыте организации тематических прогулок в ДОУ. Прогулки организуются педагогами в рамках проекта «Профессии». Слушатели площадки стали участниками 4 таких прогулок.
Прогулка – событие «Секреты погоды» была организована воспитателями Джамиевой Аидой Шагиновной и Матицыной Надеждой Ивановной с детьми подготовительной к школе группы с ТНР. Дети обогатили свои знания о профессии метеоролога, познакомились с приборами, которые используются на метеостанции. Через опыты с бумажными самолетиками и экспериментом с воздушным шариком выяснили, можно ли запускать в такую погоду воздушного змея (что и было целью посещения метеостанции). В процессе самостоятельной творческой деятельности дети изготовили ветряные вертушки.
Прогулка – развлечение «Осенняя прогулка» была организована воспитателем Кулешовой Татьяной Павловной и музыкальным руководителем Крусир Екатериной Анатольевной с детьми средней группы. Дети вместе с педагогами отправились в осенний лес, где встретились с медведем, который загадал им загадки, помогли белочке с ежом разобрать шишки и грибы по корзинкам, лисе – найти хвост. На протяжении всей прогулки педагоги создавали у детей ситуацию успеха, было организовано несколько подвижных игр, рассматривание и называние осенних листьев. Закончилась прогулка красивым танцем с осенними листьями.
Спортивная прогулка «Я б в пожарные пошел» проходила на спортивной площадке детского сада с детьми с ТНР подготовительной к школе группы. Ее организовали воспитатель Чикаева Татьяна Алексеевна и инструктор по физической культуре Негина Ольга Николаевна. Ознакомление с профессией пожарный проходило в игровой форме. Соблюдался баланс между двигательными видами деятельности (подвижные игры сюжетного характера, упражнения, соревнования команд) и заданиями познавательной направленности (беседа, загадки, дидактические игры, игры на внимание). В процессе такой организации прогулки у детей формировались физические качества и интерес к здоровому образу жизни, а также реализовывались познавательные потребности.
Прогулка – поход «Осенний денек» была организована и проведена воспитателем Барабановой Татьяной Павловной с детьми подготовительной к школе группы с ТНР. Дети определили с помощью воспитателя цель похода: дойти до красивой полянки и сфотографировать интересные объекты природы. Была проведена беседа о том, каким должен быть турист, что необходимо взять с собой в поход. После разминки под веселую музыку отправились преодолевать препятствия: подъем и спуск с горки, переход по наклонной плоскости, движение по канатной дороге, подлезание и преодоление сетки-паутины. Татьяна Павловна при обсуждении с детьми правил поведения в природе активизировала словарный запас детей, добивалась полных, развернутых ответов, способствовала поддержанию интереса к деятельности на протяжении всей прогулки. Придя на первую поляну, дети устроили привал: организовали под руководством педагога два места для костра, собрали хворост и сложили его двумя разными способами – шалашиком и колодцем; уходя, кострища залили водой. Достигнув цели похода, вспомнили, что они хотели сделать и осуществили задуманное. Каждый нашел интересный объект природы и «сфотографировал».
При анализе деятельности педагоги отметили необходимость чередования традиционных и тематических прогулок, организацию серьезной подготовки таких прогулок, интеграцию образовательных областей, взаимосвязь педагогов и тесный контакт с родителями воспитанников.
