18 ноября 2025 года в МБУ «ЦМиСО» прошел семинар «ВПР-2025 по биологии», на котором выступили Горюшкин Сергей Валерьевич, руководитель ГМО учителей биологии и химии; Крайнова Наталья Евгеньевна, учитель биологии МБОУ «Школа № 75»; Сехина Наталья Николаевна, учитель биологии МБОУ «Школа № 56».
Сергей Валерьевич проанализировал работы 5-6 классов. Наиболее простыми для решения оказались задания № 1,1 (98,26 %), № 10 (90,79 %). Наименьшее количество максимальных баллов получено за задание № 16,2 (33,21 %). Результаты выполнения на максимальный балл остальных заданий находятся в диапазоне от 36 % до 87 %. Были разобраны задания, которые вызвали трудности у учащихся: 2.1, 16.1 и 16.2, 18, 19. Что касается учащихся 6-х классов, то наиболее простыми для решения оказались задания № 8 (78,73 %) и № 7.2 (76,89 % учащихся выполнили их на максимальный балл). Наименьшее количество максимальных баллов получено за задания № 14.2 (34,5 %) и № 12К2 (28,62 %). Результаты выполнения на максимальный балл остальных заданий находятся в диапазоне от 36,97 % до 73,83 %. Особое внимание спикер обратил на выполнение заданий 7.1, 12, 14.1. Сергей Валерьевич дал рекомендации педагогом для успешной подготовки учащихся к написанию ВПР.
Наталья Евгеньевна проанализировала работы 7-8 классов. Результативность по Рязанской области выше, по сравнению с РФ. Средний балл за работу по предмету в 2025 году составил по городу 3,75, по Рязанской области – 3,77, по РФ – 3,68 балла. Задания, вызвавшие затруднения у учащихся, – № 6 и 9. По 8 классам ситуация аналогична (результативность по Рязанской области выше, по сравнению с РФ): средний балл за работу составил по городу 3,83, по области – 3,79, по РФ – 3,74 балла. Трудные задания – № 8 и 16.1. Наталья Евгеньевна также дала педагогам рекомендации и предложила цифровые ресурсы для успешной подготовки.
Наталья Николаевна в своем выступлении рассказала о системе подготовки к ВПР по биологии в 10 классе и о нововведениях ВПР в данной параллели. Рассмотрела решение некоторых заданий и дала рекомендации для более продуктивной подготовки к проверочной работе.
Ссылка на материалы семинара: clck.ru/3QQA5y