Сегодня, 22 марта 2022 года, стартовал финал Чемпионата педагогических команд.
С декабря по февраль педагоги успешно проходили заочные испытания: сочиняли и снимали креативные «визитки» для представления своих коллективов, выполняли задания олимпиады по функциональной грамотности от платформы ГлобалЛаб. И теперь в финале им предстоит «Битва профессионалов» и образовательная игра.
Очные испытания начались с мастер-классов команд детских садов в «Битве профессионалов». По условиям Чемпионата опыт всей команды могут представить только 4 человека, которые работают как единое целое, без перерывов не только временных, но и смысловых.
Команда детского сада № 2 «Великолепная десятка» рассказала о том, как педагоги их учреждения знакомят детей с народным творчеством и фольклором. Коллеги из фокус-группы с удовольствием присоединились к увлекательному действию: изображали красками михайловское кружево, а кинетическим песком – скопинскую керамику, стучали деревянными ложками, играли в «золотые воротца». Очень зажигательное выступление!
«Педагоги 21 века» из сада № 21 делились необыкновенно богатым опытом использования напольных игр. Красивые баннеры с играми команда привезла с собой. Зрители попробовали каждую игру! Тренировали координацию вместе с «Ритмичными гномиками», автоматизировали звуки и развивали мелкую моторику в игре «Самый внимательный», повторяли движения, путешествовали по сказкам и азартно прыгали. Никто не остался равнодушным!
Детский сад № 37 и команда «Умняшки № 2» рассказывала о STEM-технологиях, при помощи которых они знакомят детей с окружающим миром в увлекательной форме. С собой они привезли разнообразные конструкторы: конструктор с зубчатыми колесами, гибкий конструктор WildPlay, набор LEGO Education, цифровую лабораторию Наураша, Codeamaze с возможностью начального программирования для детей, не умеющих читать. Коллеги конструировали, учились управлять дыханием с Мерсибо, а еще все вместе исполнили прекрасную мелодию Л. Уэббера «Память» на диатонических колокольчиках.
Команда детского сада № 41 «Профи» представила кейс-технологии. Участники фокус-групп составляли кейс-маршруты, вспоминая достопримечательности региона и символы родного города. А дальше закрутил просто вихрь всевозможных кейсов. Кейс-иллюстрация? Да! Кейс национальных праздников, кейс-стади, музыкальный кейс? Легко! А какой загадочной получилась кейс-лаборатория, когда педагоги получили 5 одинаковых коробочек и пытались определить что в них при помощи только одного органа чувств.
Команда «Мы» (детский сад № 66) рассказывала об интересных современных технологиях, которые отлично используются в дошкольном учреждении на занятиях и при работе с коллективом. Гости отгадывали пересечения смыслов в кроссенсах, знакомились со зрительными и звуковыми иллюзиями. Загадка, предложенная педагогом залу в стиле геокешинга, привела всех к юбилейной дате К.Э. Циолковского и спрятанному рецепту старинного кушанья Спасского района. Интересно было узнать про QUICK-настройки и правило «5 почему».
Детский сад № 104 и команда «Пчёлка» привезли для мастер-класса замечательное оборудование и познакомили с учрежденческим проектом «Солнечный город». Педагоги фокус-группы попробовали нарисовать на двустороннем стеклянном мольберте яркую весну, искали на «Бульваре птиц» перелетных птичек и расселяли их по гнездам, попутно проговаривая и прохлопывая слоги. На «Спортивной площади» играли в крокет. А с помощью «Музыкальной стены» фокус-группа превратилась в оркестр и исполнила мелодию «От улыбки станет всем светлей» при помощи самодельных барабанов, трещотки и шуршащего пакета. Зал подпевал!
Команда детского сада № 148 «Ручеек» рассказывала о работе по финансовой грамотности. Оказывается, даже русские народные сказки можно запросто привлекать к этой работе: ведь в них часто бывают рациональные моменты, например, сельскохозяйственный рационализм в сказке «Вершки и корешки» и т.д. Сюжетно-ролевые и речевые игры, подборки пословиц и поговорок – чего только ни используют педагоги, чтобы привлечь внимание детей к интересующей их проблеме. Опытно-экспериментальная деятельность, например, учит искать причинно-следственные связи. Прямо перед залом был проведен опыт с несгораемой купюрой. Эмоциональный отклик зала вызвала драматизация авторской кукольной сказки «Накопи на мечту», в которой были использованы самодельные планшетные куклы.
Команды детских садов теперь готовятся к следующим испытаниям, а завтра в школе № 75 вступят в игру школьные команды.