Форум продолжил работу по всем заявленным направлениям.
«Функциональная грамотность» была представлена вебинаром «Развитие функциональной грамотности средствами системы развивающего обучения Л.В. Занкова» Галяшиной П.А., ведущим методистом ООО «Просвещение-Союз» для заместителей руководителей ОО и учителей начальных классов.
В рамках направления «ФГОС 3.0. Инженерное образование» организована дистанционная стажировочная площадка «Новый курс «Технологии» в современной образовательной среде школы» Бешенкова С.А., профессора РАО, доктора физ.-мат. наук, автора систематического курса по информатике для 10–11 классов, автора курса «Технология. Робототехника» (5–9 классы), руководителя группы разработки концепции ИУМК естественно-научного цикла, и Шутиковой М.И., профессора, автора УМК «Технология. 5–9 классы». В ходе вебинара были освещены вопросы нормативных документов предметной области «Технология»: концепция, новый ФГОС ООО, примерная рабочая программа по четырем линиям (технология, моделирование, проектирование, профессиональная ориентация).
Была представлена структура современного курса «Технология 5–9» (автором которого является спикер), включающий два инвариантных модуля: «Производство и технологии» и «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» – и вариативные модули: «3D-моделирование, макетирование, прототипирование», «Робототехника», «Компьютерная графика, черчение». По словам спикера, метапредметность технологии важна для всех школьных предметов.
Вебинар «Информатика. Инженерное образование» провела Самылкина Н.Н., профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ, канд. пед. наук, автор книг по методике преподавания информатики в школе и вузе, методике оценивания знаний учащихся, разработке и использованию тестов в педагогической практике. На вебинаре были рассмотрены вопросы по предпрофильной подготовке учащихся и ресурсному обеспечению углубленного изучения информатики. Более подробно спикер остановилась на особенностях этапов проведения Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту и методической литературе по подготовке к ней.
На базе МБОУ «Школа № 53» было организовано несколько площадок Форума в направлении «ФГОС 3.0. Эффективные практики управления».
На пленарном заседании Кашаев А.А., ректор ОГБОУ ДПО «РИРО», канд. пед. наук, представил обзор эффективных управленческих практик.
На стажировочных площадках директора рязанских школ обсудили проблемы и перспективы внедрения ФГОС 3.0. Дискуссия проходила в формате фасилитационной технологии «Мировое кафе», в технологии организации содержательного разговора. Коммуникативным тренером стала директор МБУ «ЦМиСО» Харькова Т.К.
Здесь же состоялся второй городской чемпионат управленческих команд по настольной игре «Команда школы большой страны». Это управленческий тренажер, использование которого эффективно для команд школьных управленцев. Это отличная возможность для членов кадрового резерва, вновь назначенным руководителям или заместителям продолжить формирование компетенций в области управления кадрами, результатами, ресурсами, процессами и информацией. Общее руководство проектом «Команда школы большой страны» осуществляет сопредседатель Центрального штаба ОНФ, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева. Проект формирует сообщество директоров школ, постоянно совершенствующих свои управленческие компетенции, в том числе в форме обмена опытом и наставничества. Игру провели сертифицированные тренеры: Чепурная Г.В., директор МБОУ «Школа № 3 «ЦРО»; Бутрин В.О., директор МБОУ «Гимназия № 5»; Игнатова О.А., директор МБОУ «Школа № 8»; Бабаева О.В., директор МБОУ «Школа № 16»; Каширская И.В., директор МБОУ «Школа № 38»; Зайцев В.В., директор МБОУ «Школа № 41»; Попова С.В., директор МБОУ «Школа № 46».
В направлении «ФГОС 3.0. Эффективные воспитательные практики» действовала стажировочная площадка «Школьный театр» в Рязанском государственном областном Театре кукол. В ходе мероприятия неоднократно отмечалось, что театральная педагогика имеет огромное значение в становлении личности.
Зрителям был показан спектакль «Пегий пес, бегущий краем моря» – первый в мире спектакль, поставленный по Чингизу Айтматову в театре кукол. Он награжден премией «Золотая маска» в 2021 году за лучшую работу художника.
Участники мероприятия прослушали лекцию «Театр и школа» Кириллова К.Г., директора Театра кукол, почетного работника культуры и искусства Рязанской области, председателя Рязанского отделения Союза театральных деятелей России. Он отметил, что театральная педагогика имеет огромное значение в становлении личности.
«Мастерскую актера» представил Торхов А.Н., актер Рязанского государственного областного театра юного зрителя, заслуженный артист РФ. В качестве режиссера Андрей Николаевич сотрудничает с областными учреждениями культуры.
Работу по данному направлению продолжил научно-практический семинар «Новый взгляд на школьный музей» в конференц-зале РГУ имени С.А. Есенина. В рамках семинара были представлены презентации финалистов городского конкурса школьных музеев и подведены итоги XXV городского фестиваля «Школьный музей».
Программа научно-практического семинара включала в себя выступления финалистов городского фестиваля «Школьный музей» в номинации «Наши двери открыты…» и выступления экспертов с анализом конкурсных работ и рекомендациями по дальнейшему развитию школьных музеев в современных условиях, предложениями о взаимном сотрудничестве в области проектной деятельности. Руководители школьных музеев познакомились с опытом наставнической деятельности в музеях школ № 16, 19(25), 60/61, новизной и креативностью современного подхода в организации работы музея школы № 17. С большим интересом участники круглого стола выслушали рекомендации эксперта Поповой А.Д., начальника ресурсного центра по подготовке специалистов в области воспитания, доктора исторических наук, кандидата педагогических наук, профессора, и других представителей научного сообщества РГУ, экспертов от ведущих музеев Рязани, областных учреждений культуры и дополнительного образования.
На церемонии подведения итогов члены жюри наградили 17 победителей и призеров фестиваля грамотами и памятными призами. Всего для участия в номинациях городского фестиваля «Школьный музей» была заявлена 41 работа от 27 образовательных учреждений города Рязани. Все участники семинара получили в подарок от автора Баранцева Е.А. – новую книгу «Рязань: эпизоды войны».
В направлении «Образовательный кластер «Успех каждого ребенка» в РГУ имени С.А. Есенина преподавателями университета были организованы лингвистические стажировки для учителей иностранных языков. Практический семинар «Подготовка участников к олимпиаде по французскому языку» провела Костина Н.К., доцент кафедры второго иностранного языка и методики его преподавания. О коммуникативной направленности в обучении иностранному языку при подготовке к новому формату ЕГЭ рассказала Сомова С.В., доцент кафедры иностранных языков ИИФПН РГУ. Творческую лабораторию «Школа – вуз: партнерское наставничество» провели Ковтун Н.В., старший преподаватель кафедры иностранных языков ИИФПН РГУ, и Урманова О.А., учитель МБОУ «Школа № 14».
В рамках направления «Университетская среда» дистанционно проведен круглый стол «Лексико-фразеологическая работа на уроках русского языка и литературного чтения». Спикер – Сысоева С.В., доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания РГУ. Открытую онлайн-лекцию «Инновационные методы работы с художественным текстом в начальной школе» прочитала Алентикова С.А., доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания РГУ. Вопросы проведения регионального этапа школьной олимпиады по географии представил Водорезов А.В., заведующий кафедрой географии, экологии и природопользования РГУ, доцент. Для педагогов-психологов в дистанционном формате представлена лекция «Психологическая безопасность образовательной среды» Евтешиной Н.В., заведующим кафедрой общей психологии РГУ, доцентом. О безопасном поведении школьников в социальных сетях слушателям рассказала Беспалова Т.М., заведующий кафедрой психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ, доцент. Интерактивную лекцию-игру «Подросток в современном обществе: социально-психологические характеристики» организовала Крючкова И.М., доцент кафедры социальной психологии и социальной работы РГУ.
Второй день Форума привлек еще больше слушателей и участников. Близится «экватор» мероприятия. Уже сейчас можно утверждать, что интерес педагогов ко всем без исключения профессиональным площадкам растет с каждым днем.