Работа площадок Форума продолжилась по всем направлениям в очном формате и дистанционно.
На базе МБОУ «Школа № 60/61 имени Героя РФ Д.О. Миронова» начала работу площадка школьного Кванториума «СОЮЗ». Многоуровневое масштабное мероприятие Форума продлится два дня.
О школьном Кванториуме как ресурсе формирования конвергентно-образовательной среды школы рассказала Антипова О.В., заместитель директора, руководитель детского технопарка «Кванториум» на базе школы.
Дальнейшая работа продолжилась предметными мастерскими, которые провели учителя биологии Денисова И.А., Пенькова А.А.; химии – Бурлакова Е.А.; физики – Андреева И.В., Федутинова Е.И., Ефремова Т.В.; учащиеся школы, а также студенты станкостроительного колледжа ФГБОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина».
На инженерной стажировочной площадке для учителей естественно-научного направления были организованы занятия, мастер-классы, различные предметные зоны.
На мастер-классах, которые подготовили педагоги школьного Кванториума, гости познакомились с высокотехнологичным оборудованием, которое применяется в рамках реализации образовательной программы основного и среднего общего образования. Для каждой группы педагогов были подготовлены различные мастер-классы. Все занятия имели практическую направленность, касались вопросов экологии, здорового образа жизни, организации процесса обучения, использования цифровых ресурсов.
Участники Форума определяли pH химических растворов, концентрацию угарного газа, выделяемого сигаретой, измеряли давление до и после физической нагрузки, готовили микропрепараты и рассматривали под электронным микроскопом срезы разных видов растений. В рамках работы площадки педагоги посетили зоны цифровых развлечений и 3D-моделирования, где могли наблюдать процесс печати по заданным моделям, побывали в технологических лабораториях радиоэлектроники и робототехники.
В ДронЗоне и РобоЗоне учителя совместно с учениками школы пилотировали квадрокоптеры, управляли роботами-инженерами, роботами-воинами и роботами-погрузчиками.
В конце мероприятия на флипчартах гости выразили свои многочисленные положительные отзывы о работе школьного Кванториума и похвалили трудоемкую, эффектную и эффективную организацию такой крупной площадки Форума.
Работа площадки школьного Кванториума продолжится 24 марта.
В рамках направления «ФГОС 3.0. Эффективные практики наставничества» в МБУ «ЦМиСО» прошла стажировочная площадка «Методический конструктор ФГОС ДО. Занятие» для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Модератором выступила Шичкина Н.Н., старший методист МБУ «ЦМиСО». В рамках стажировочной площадки для молодых педагогов – участников проекта «Наставник» Хаюзкина М.Ю., воспитатель детского сада № 106, провела мастер-класс по теме «Эффективное занятие – это просто». Педагог-наставник представила структуру идеального занятия, охарактеризовала варианты проведения и организации его этапов, попробовала поиграть с перестановкой этапов. Все педагоги-участники разделились на три фокус-группы и с помощью специально подготовленных кубиков, на гранях которых были обозначены методы и приемы проведения конкретного этапа, составили свои занятия из целого конструктора занятий. В процессе презентации занятий все педагоги получили полезные практические советы и рекомендации от наставника. Именно таким образом, кубик за кубиком, воспитатель дополняет и свою методическую копилку новыми приемами работы.
В рамках направления «Профориентация и профильное обучение» в РГУ имени С.А Есенина был организован «Круглый стол «Актуальные вопросы формирования педагогических классов».
С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась начальник управления реализации государственной политики в сфере общего образования министерства образования и молодежной политики Рязанской области Афонасова Е.В. В частности она рассказала о планах по открытию психолого-педагогических классов в школах № 8, 34 и 60/61.
Спикерами от РГУ выступили Кирьянова Е.А., проректор по учебно-методической деятельности, доктор исторических наук, профессор; Мартишина Н.В., профессор кафедры педагогики и менеджмента в образовании, доктор педагогических наук; Евтешина Н.В., заведующий кафедрой общей психологии, кандидат психологических наук. Они рассказали об общих подходах к формированию психолого-педагогических классов, о профессиональной ориентации учащихся таких классов.
Спикерами от школ стали Игнатова О.А., директор МБОУ «Школа № 8 имени Героя Российской Федерации Соколова Романа Владимировича»; Зайцева С.В., заместитель директора по учебной работе МБОУ «Школа № 34»; Филиппова Е.А., учитель французского языка школы № 34, народный учитель РФ, почетный гражданин города Рязани. Они представили возможные модели организации педагогических классов и рассказали о своей педагогической деятельности в данном направлении.
В дискуссии по итогам выступления спикеров приняли участие Сарычева Т.В., заместитель начальника управления и молодежной политики администрации города Рязани, и Резаева В.А., консультант отдела общего образования УОиМП.
По завершении круглого стола была принята подробная резолюция, содержащая рекомендации по организации дальнейшей работы над нормативным обеспечением и путями организации и реализации деятельности психолого-педагогических классов в школах города и области.
Кластер «Успех каждого ребенка» продолжил работу в форме лингвистических стажировок для учителей иностранных языков в РГУ имени С.А. Есенина.
Практический семинар «Подготовка участников к олимпиаде по английскому языку» провели Гуськова Н.Н., старший преподаватель кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации, и Галкина И.Ю., ассистент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации.
Практический семинар «Подготовка к олимпиаде по английскому языку (региональный этап)» представила Гриднева Ю.Ю., старший преподаватель кафедры германских языков и методики их преподавания.
Практический семинар «Подготовка участников к олимпиаде по испанскому языку» провела Сергеева Е.А., старший преподаватель кафедры второго иностранного языка и методики его преподавания.
В третий день Форума продолжили работу площадки направления «Университетская среда».
Мастер-класс «Формирование у обучающихся начальных классов представлений о позиционных системах счисления (отличных от десятичной)» показала Кудряшова Н.М., старший преподаватель кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания РГУ имени С.А. Есенина. Наталья Михайловна познакомила присутствующих с процессом изучения позиционных систем счисления в различных УМК для начальной школы по предметам «математика» и «информатика». Также для участников семинара была организована практическая работа с решением заданий.
Спикером семинара «Патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания» выступил Агарев А.Ф., заведующий кафедрой истории России и методики обучения истории и обществознания РГУ им. С.А. Есенина, профессор. Беседа была посвящена вопросам формирования патриотизма, сохранения памяти о подвигах наших предков, а также формирования понимания неразрывности событий времен минувших и дней нынешних у обучающихся образовательных учреждений. Также обсуждались различные методы и способы для достижения этих целей. В ходе мероприятия участники делились опытом работы.
О психологических особенностях поколения «хоумлендеров» или «Z» рассказала Теняева О.В., доцент кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики. Она остановилась на идее возникновения и социальных основах теории поколения – 2002–2024, а также представила ее российскую адаптацию.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития стало темой Верозуб А.С., старшего преподавателя кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики.
Открытую дискуссию «Художественный текст и время» провела в дистанционном формате Богданова Е.С., доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания.
Также дистанционно прошел мастер-класс «Олимпиадные и занимательные задачи по математике в начальной школе» Луньковой Е.Ю., заведующего кафедрой гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания.
О систематизации материала по морфологии русского языка онлайн рассказала Скрябина О.А., профессор кафедры русского языка и методики его преподавания.
Вебинар «Функциональная грамотность: формируем, развиваем, оцениваем» провела Зубкова Е.Д., ведущий методист отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций издательства «Просвещение».
Третий день Форума завершен. Впереди нас ждет еще много новых мероприятий и следующие этапы тех, что уже проходят в рамках всех направлений.