17 октября 2023 года в МБУ «ЦМиСО» прошел семинар для учителей математики «Анализ результатов ОГЭ по математике 2023», на котором выступили Буйнажева Т.Н., председатель предметной экзаменационной комиссии ОГЭ; Турусикова Н.М., учитель математики МБОУ «Школа № 76 имени Н.Н. Чумаковой»; Белякова Л.А., учитель математики МБОУ «Школа № 13».
Татьяна Нохимовна Буйнажева представила статистико-аналитический отчет результатов экзамена за прошлый учебный год. По-прежнему сохраняется большой процент неудовлетворительных результатов по предмету, но, по сравнению с 2022 годом, несколько снизился. Вырос процент сдачи на высший балл. Традиционно спикер прокомментировала решение заданий, которые вызвали наибольшие затруднения у учащихся. Отрицательная динамика прослеживается по всем заданиям алгебраического блока, особенно существенно упал процент выполнения 20-го номера. Анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками школ города Рязани показал, что в 2023 году все задания базового уровня сложности имеют процент выполнения выше 50. Наибольшее затруднение по-прежнему вызвало задание № 4 (67,58 % выполнения), где проверяется умение использовать полученные знания в практической ситуации и повседневной жизни.
Надежда Михайловна Турусикова посвятила свое выступление разбору геометрических задач, так как считает их непростыми. Если ребенок освоит их решение, то это будет залогом успешной сдачи экзамена в будущем, так как они помогают развить логическое мышление, пространственное представление и умение применять теоретические знания на практике. Спикер представила эффективные решения некоторых таких задач.
Лариса Анатольевна Белякова рассказала о своей системе подготовки учащихся к ОГЭ по математике. Из опыта работы с ОГЭ можно сделать вывод о том, что подготовка к нему не должна быть самоцелью (школа призвана учить, а не готовить к сдаче экзамена), но в то же время необходимо постоянно готовить учащихся, причём не натаскиванием на тестирование, а готовиться в ходе планомерного использования тестов в течение нескольких лет школьного обучения. Лариса Анатольевна ставит в своей работе следующие задачи: адаптировать содержание образования к современным требованиям ОГЭ; развивать самостоятельную активность учащихся; сочетать лекции, консультации и самостоятельную работу, поиск информации в сети Интернет, проводить систематический контроль уровня обученности учащихся и мониторинг выполнения типовых заданий. Также учитель проводит занятия по подготовке к экзамену в игровой форме, что очень нравится учащимся.
Материалы семинара доступны по ссылке: https://u.to/reUHIA