18 апреля 2024г. в МБУ «ЦМиСО» состоялся семинар для
учителей начальных классов «Реализация воспитательной компоненты в
урочной и внеурочной деятельности в условиях ФГОС третьего
поколения».
Опыт своей работы представили педагоги школы № 41.
Кугушева Оксана Николаевна рассказала о реализации воспитательной
компоненты в урочной и внеурочной деятельности в условиях ФГОС
третьего поколения, а также представила опыт работы по теме
«Воспитательные аспекты уроков окружающего мира при изучении
истории России», показав некоторые этапы урока окружающего мира в
четвертом классе «Романовы – царское дело». В мастер-классе
участвовали учителя, присутствующие на мероприятии. Им было
предложено сделать небольшие доклады о представителях династии
Романовых, соотнести историческое событие с его датой, выделить
основные особенности правления разных представителей династии
Романовых. Это задание выполнялось в форме интерактивной игры.
Оксана Николаевна поделилась с коллегами рабочими листами по
данной теме. На этапе рефлексии педагоги выбирали «лучшего»
представителя династии Романовых и с удовольствием поучаствовали в
историческом диктанте.
Барыкова Валентина Владимировна познакомила коллег с тем, как она
реализовывают воспитательный компонент на внеурочных занятиях по
формированию математической грамотности. Уроки функциональной
грамотности в первом классе проводятся по рабочей тетради под
редакцией М.Буряк. Задания каждого урока построены по мотивам
сказок. Валентина Владимировна наглядно показала, как с помощью
погружения в сказку можно не только формировать математические
представления, но и реализовывать воспитательный компонент.
Коллеги с удовольствием приняли участие в этом занятии и
почувствовали себя учениками на уроке функциональной грамотности.
Дуганова Наталья Викторовна поделилась с коллегами приемами
использования методов театрализации на уроках в начальной школе».
Она рассказала о том, что данный метод использует на уроках русского
языка и литературного чтения. При изучении литературных
произведений дети с большим удовольствием участвуют в постановке
небольших «спектаклей» к произведениям. На уроках русского языка
дети демонстрируют пословицы, фразеологизмы, а также правила
русского языка для лучшего их запоминания. В своем мастер-классе
Наталья Викторовна предложила коллегам поучаствовать в театре-
экспромте и разыграть сказку «Курочка Ряба».
По теме «Использование моделирования на уроках литературного
чтения» выступила учитель начальных классов Щербакова Софья
Сергеевна. Она поделилась опытом работы над обложкой к
художественным произведениям, которые изучаются в начальной
школе. Щербакова С.С. рассказала о том, что учащиеся начальной
школы испытывают затруднения в правильном определении жанра и
темы произведения. Для лучшего понимания Софья Сергеевна
использует модели обложек с графическим изображением жанра и
цветовым оформлением темы произведения. Коллеги внимательно
слушали выступление Щербаковой С.С., а после самостоятельно
оформили модель обложки к стихотворению М. Матусовского «С чего
начинается Родина?»
