23 октября 2025 года в МБДОУ «Детский сад № 106» состоялась методическая площадка для воспитателей Московского района города Рязани по теме «Педагогическая коллаборация в патриотическом воспитании с вовлечением родительского сообщества».
С приветственным словом к гостям обратилась Юлия Борисовна Пискун, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, а воспитанники подготовительной к школе группы подарили всем присутствующим хореографическую композицию.
Юлия Борисовна раскрыла смысл педагогической коллаборации в патриотическом воспитании с привлечением родительской общественности в детском саду, рассказала, что она представляет собой комплексную модель сотрудничества в ДОУ, ориентированную на современные тенденции образования.
Воспитатель Захарова Ольга Александровна провела мозговой штурм на тему «Привлечение родителей к активной педагогической коллаборации». Сначала все вместе выявили причины неучастия родителей в образовательных мероприятиях детского сада, а затем сконструировали предложения, как привлечь родителей к совместной работе с педагогами и детьми.
Инструктор по физической культуре Дорожкина Юлия Александровна провела флешмоб «Дружба народов». Педагоги вспомнили и осуществили движения танцев разных народов России.
Педагог-психолог Кикоть Елена Владимировна и учитель-логопед Крючкова Светлана Сергеевна представили опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников посредством нетрадиционных встреч – творческих гостиных, методики «Книжный компас», работы клуба «Содружество».
Воспитатели Захарова Ольга Александровна и Козлова Ирина Сергеевна представили опыт работы по теме «Педагогическая коллаборация детей дошкольного возраста через региональный компонент». Ими было представлено дидактическое пособие «Чемоданчик путешественника», представлен его ресурс и возможности. Далее педагогами была проведена командная работа с коллегами: нахождение в отрывке стихотворения С.А. Есенина устаревших слов и объяснение их значения.
Творческий номер ансамбля педагогов «Лошкари» завершил практическую часть площадки.
Слушатели обсудили представленный опыт, отметили высокий профессионализм педагогов, выразили желание использовать этот опыт в своей практической деятельности.
