Чтобы приобщить ребенка к ценностям, накопленным и свято хранимым человечеством, нужно погрузить школьника в культурно-историческое пространство. Особая роль в этом принадлежит музею, именно он приходит на помощь образованию. Поэтому очень важен процесс интеграции музея, образования и культуры. Сливаясь в единое целое, музей и образование формируют духовность человека. Учителя русского языка, иностранных языков и истории г. Рязани решили своей базой для подготовки музейных уроков сделать Рязанский государственный областной художественный музей им. И.П. Пожалостина. 27 ноября там прошла встреча участников проекта «Урок в музее». Для начала педагоги вместе с экскурсоводом отправились в путешествие по залам музея, чтобы оценить музейные экспонаты и их уникальную возможность воздействовать на интеллектуальные, волевые и эмоциональные процессы личности ребенка. Фонды нашего музея действительно одни из лучших среди региональных художественных музеев, что и доказала Сомова С. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков института истории, философии и политических наук РГУ им. С.А. Есенина, проведя мастер-класс «Урок английского языка в музее изобразительных искусств» в залах музея. Храмчихина Е.В., заведущий экскурсионно-массовым отделом Рязанского государственного областного художественного музея им. И.П. Пожалостина, рассказала об опыте проведения музейных уроков в Нижнем Новгороде. Теперь перед рязанскими учителями стоит интереснейшая задача - разработать конструктор проведения музейных уроков. Благодаря таким занятиям ученики не просто получат сухую фактическую информацию, а смогут использовать свои знания на практике. Обращение к музейным экспозициям позволит придать образовательной деятельности эмоциональную окрашенность, почувствовать причастность к подлинному прошлому, опыту творчества мастеров и обычных людей.
