17 декабря 2020 года в МБУ «ЦМиСО» в рамках плана работы муниципального проекта «Педагогический абонемент» в формате видеоконференции ZOOM были проведены мастер-классы учителей биологии.
Москалёва Е.В., учитель биологии МБОУ «Школа № 44», выступила по теме «Проект и Исследование. Сравнительная характеристика». Екатерина Владимировна подробно рассказала об основных отличительных особенностях проекта и исследовательской деятельности на разных этапах их реализации, начиная с определения понятий постановки целей до конечного продукта.
Анохина А.И., учитель биологии МБОУ «Школа № 15», выступила по теме «Приемы формирования функциональной грамотности на уроках биологии». По мнению Аллы Ивановны, эта тема одна из основных в обучении биологии. Большинство заданий олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ дети не могут решить, так как не до конца вникают в смысл самих заданий, у многих учащихся «хромает» смысловое чтение. Формирование естественнонаучной грамотности – это базовый навык 21 века, а развитие критического мышления – гибкая компетентность. По современным данным, пятьдесят процентов информации устаревает через пять-десять лет. Ученик за 11 лет обучения посещает почти 10 тысяч уроков, но не может припомнить и половины информации, многие сведения он считает ненужными и неприменимыми в жизни. Поэтому задача современного педагога, используя различные методы, сформировать функциональную грамотность на уроках биологии. Модель формирования и развития функциональной грамотности может выглядеть следующим образом: деревце с яблоками, которую поливают водой из лейки, где дерево — это функционально грамотная личность, лейка — учитель, яблоки — ключевые компетенции, а вода — педагогические технологии.
Учителя поблагодарили коллег за представленный опыт работы и полезную информацию.
Материалы педагогического абонемента доступны по ссылке: https://u.to/-gHbFg