12 марта 2025 года учитель географии МАОУ «Школа № 47» Королева М. А. поделилась с коллегами своим опытом работы выступив с темой «Повышение эффективности уроков географии через технологию критического мышления» на одноименном семинаре.
Педагог раскрыла сущность технологии развития критического мышления и проиллюстрировала на примерах возможность использования разнообразных методических приемов данной технологии на уроках географии.
Учителя вспомнили, что под «критическим мышлением» понимают процесс соотнесения внешней информации с имеющимися у человека знаниями, выработку решения о том, что можно принять, что необходимо дополнить, а что – опровергнуть. При этом иногда приходится корректировать собственные убеждения или даже отказываться от них.
А целью технологии критического мышления является как развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни так и формирование интеллектуальных качеств личности и конструирование собственного образовательного маршрута.
Педагог отметила, что для ученика данная технология важна, так как помогает ему повысит эффективности восприятия информации, интерес как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения, сформировать умение критически мыслить, ответственно относиться к собственному образованию, работать в сотрудничестве с другими учениками.
Марина Александровна познакомила учителей с основными методическими приемами: «Верю не верю», «Корзина идей», «Инструкция», «Фишбоун» и привела примеры использования их при изучении тем курса.
У педагогов данная тема вызвала большой интерес, коллеги включились в дискуссию и поделились своим опытом.
Коллеги поблагодарили Королеву М. А. за предложенные материалы.