Методическая площадка «Ранняя профориентация дошкольников в рамках проекта «Великой Победе посвящается»

22 апреля 2021 года в режиме видеоконференции ZOOM состоялась методическая площадка для воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Рязани «Ранняя профориентация дошкольников в рамках проекта «Великой Победе посвящается». Свой опыт работы представили воспитатели Тимофеева Елена Александровна и Фролова Галина Анатольевна.
Заместитель заведующего по ВиМР Вострикова Надежда Васильевна рассказала о проекте, посвящённом 75-летию Победы в Великой Отечественной войне: дети изучали тему «Военные профессии».
Надежда Васильевна познакомила слушателей с целью, задачами воспитания по ранней профориентации, с методами и приёмами работы в данном направлении; сообщила о тех мероприятиях, которые проходили в рамках реализации проекта по формированию представлений о военных профессиях. Участие в проекте принимали дети всех возрастных групп; особое значение отводилось тыловым профессиям, подчеркивалась их значимость для общей Победы: почтальоны, медики, швеи, артисты, работники сельского хозяйства и др. Итогом общего проекта стала книга «Никто не забыт, ничто не забыто», авторами которой являются дети и родители: иллюстрации в ней – это рисунки детей, а авторские рассказы и загадки – это совместное творчество детей и родителей.
Далее слушателям была продемонстрирована презентация с видеофрагментами сюжетно-ролевой игры «Сбор урожая». Воспитатель Тимофеева Елена Александровна и дети с помощью «машины времени» отправились в далекое прошлое. По прибытии они взяли на себя роли механизаторов, работников сельского хозяйства: копали и пахали землю, сажали картофель и собирали урожай, затем картофель «запекли» на костре и попробовали его на вкус под музыку грампластинки.

Затем была предложена видеозапись занятия «Хлеб Победы» в виде квест-игры в старшей группе, которую провела воспитатель Фролова Галина Анатольевна. В ходе квест-игры дети познакомились не только с рецептом приготовления хлеба, но и прошли все этапы его производства. Дошкольники были вовлечены во все процессы: посадку зерен, сбор урожая, обмолот зерна, очистку воды, замес теста. Ребятам предстоял нелегкий труд – перемолоть зёрна при помощи ступки и пестика. Они на своем опыте почувствовали, как много усилий и труда приходилось вкладывать, чтобы получить результат, – муку и хлеб. И самое важное здесь то, что дети могут научиться ценить и беречь хлеб.
Практическая направленность методической площадки и тема ранней профориентации дошкольников заинтересовала слушателей, которые задавали вопросы спикерам и оставили свои положительные отзывы в чате конференции.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *