Учитель-логопед детского сада № 37 Юлия Анатольевна Светушкина представила подгрупповое логопедическое занятие по речевому развитию с детьми подготовительной к школе группы на тему «Гости с далекой планеты». Дети вместе с инопланетными гостями отправились в путешествие по планете Земля, взяв с собой сенсорный бокс (коробку с различным содержимым) и глобус. Определив с помощью глобуса, что на земле много воды, они отправились на ее поиски. Подойдя к «морю» (контейнерам с водой), устроили в нем с помощью трубочек большой шторм, активизируя при этом словарный запас (бушующее, морская пена) и тренируя длительный, целенаправленный выдох. Затем отправились в лес, который на глобусе обозначен зеленым цветом. Инопланетянам так понравилось в лесу, что они предложили детям озвучить чистоговорку, которую о нем сочинили. Юлия Анатольевна достала из сенсорного бокса ударный музыкальный инструмент – клавесы, которые помогли при проговаривании чистоговорки не сбиться с ритма. Определив, что на глобусе есть еще один цвет – желтый, они решили, что это пустыня и решили показать ее марсианам. В пустыне помогли путешественнице отыскать ее вещи, которые засыпало во время песчаной бури. Отдавая каждую вещь, дети проговаривали, что нашли: «Я нашел ручку» и т.д. Далее воспитанники поиграли с марсианами в игру с фонариком «Подарки для марсиан». Дети расселяли марсиан по кораблям в зависимости от того, что те взяли в подарок на память о нашей планете, а помогло им в этом умение определять позицию звука [р] в словах (в начале, середине или конце). На протяжении всей деятельности Юлией Анатольевной у детей осуществлялась автоматизация звука [р], вырабатывались четкие и дифференцированные движения артикуляционного аппарата, активизировались сенсорные системы (зрительная, тактильная, слуховая), развивались навыки пространственной ориентации.
Петрова Светлана Александровна, воспитатель детского сада № 41, показала интегрированное занятие с детьми старшей группы на тему «Мешок историй в сказке «Три поросенка». Светлана Александровна принесла на занятие волшебный мешок и спросила детей: «Как вы думаете, что у меня в волшебном мешочке?» Выслушав предположения, предложила на ощупь определить – что в нем. Дети, конечно же, определили, что это книга, и, достав ее, узнали, что это сказка «Три поросенка» и сегодня именно по ней они будут собирать мешок историй. Раскрыв книгу, увидели, что иллюстрации в ней не цветные. Что же делать? Светлана Александровна предложила отправиться на поиски цветных иллюстраций, чтобы книга заговорила. С помощью волшебной палочки из мешка дети очутились в волшебной стране и, найдя ее карту, определили маршрут движения. На первой станции с помощью мнемотаблицы вспомнили сказку и получили первую цветную иллюстрацию, которую сразу же вклеили в книгу. На следующей станции «Доверяй, но проверяй» дети убедились опытным путем, что солома и прутья – ненадежный строительный материал, а вот камень можно использовать смело, и получили следующую иллюстрацию, а также узнали, что вообще можно изготовить из соломы и прутьев. Следующая станция «Ай да чудо теремок» удивила наличием различных домов для сказочных героев. Дети с удовольствием помогли их заселить, каждый раз объясняя свой выбор. И конечно же, получили еще одну цветную иллюстрацию. А затем их ждал сюрприз, конверт с частями разрезной картинки, собрав которые, дети увидели себя и свою группу. В конверте нашлась последняя цветная иллюстрация из книги. Таким образом, дети не только вспомнили сказку «Три поросенка», но и смогли прикоснуться, «потрогать» ее, пополнив свой мешок историй.
Бабич Виктория Владимировна, воспитатель детского сада № 121, провела с детьми старшей группы виртуальную экскурсию с целью знакомства их с родным краем. Особый акцент был сделан на расширение знаний детей о Железнодорожном районе города Рязани, так как дети живут именно в этой местности. Виктория Владимировна расширила представления детей о достопримечательностях района, познакомила со смыслом некоторых памятников, закрепила представления о названии улиц, назначении некоторых общественных учреждений.
Воспитатель детского сада № 38 Костина Анастасия Олеговна начала занятие с детьми старшей группы с видеописьма гномика Васи и чтения отрывка сказки собственного сочинения «Про спасенную гусеницу». Анастасия Олеговна отметила необходимость защиты и сохранения живой природы и предложила отправиться в путешествие в Окский заповедник, чтобы познакомиться с редкими, исчезающими животными. Были показаны видеофрагменты о зубре, выхухоли, стерхе, которые занесены в Красную книгу. Дети с интересом слушали педагога, а затем собрали разрезные картинки и назвали животных, которые на них изображены. Гномик Вася поблагодарил детей за то, что они показали ему место, где животные могут чувствовать себя в безопасности.
Булгакова Тамара Валерьевна, воспитатель детского сада № 146, провела занятие с детьми подготовительной к школе группы по теме «Умные кубики – хитрые дорожки». В процессе образовательной деятельности познакомила детей с деталями конструктора КУБОРО, научила группировать кубики по заданному признаку, строить дорожку из кубиков с прямым желобом. Дети с удовольствием, интересом и «огнем» в глазах выполняли все задания Тамары Валерьевны, работали фронтально, парами и индивидуально. Самостоятельно договаривались о последовательности действий. Дети так не хотели расставаться с необычными кубиками, что Тамара Валерьевна подарила им карточки с кюар-кодом для игры в эти кубики виртуально дома.
Фокина Марина Викторовна, воспитатель детского сада № 66, показала занятие по социально-коммуникативному развитию с детьми подготовительной к школе группы на тему «Безопасная зима». Марина Викторовна формировала у детей представления о потенциальных опасностях зимой и необходимых мерах предосторожности. Дети обсудили, что зимой опасно ходить под крышами из-за возможного схода снега или сосулек; что необходимо тепло одеваться и обувать нескользкую обувь или позаботиться о специальных накладках на обувь, чтобы чувствовать себя более уверенно на льду. Свои правила они зарисовали и разместили на информационном столбе в раздевалке, чтобы познакомить с ними родителей.
Музыкальный руководитель детского сада № 112 Островская Татьяна Анатольевна провела музыкальное занятие с детьми подготовительной к школе группы на тему «Сказочное путешествие барабана». Уже заходя в зал, дети услышали барабанную дробь и под марш выполнили несколько движений. Затем Татьяна Анатольевна познакомила их с ударным музыкальным инструментом – барабаном джембе – и приемами игры на нем. Дети увлеченно выполняли все рекомендации музыкального руководителя. Научились играть на барабане как мышки, зайчики, лисички, медведи и даже смогли сыграть музыкальное произведение в оркестре.
