6 ноября 2025 года продолжились уроки и занятия во второй группе молодых учителей и молодых воспитателей.
«Математика вокруг нас», – так утверждает молодой учитель и тут же доказывает свои слова: басня «Лебедь, щука и рак» как нельзя лучше проиллюстрировала детям векторы. Рецепт леденца на палочке помог изучить свойства деления. На истории ребята совершили увлекательное путешествие в Древнюю Грецию. А сразу два урока физики по теме «Плотность вещества» сегодня наглядно показали, что одинаковая тема вовсе не обещает одинаковых уроков, когда за дело берутся такие увлеченные молодые специалисты.
Что же хорошо получается у наших сегодняшних конкурсантов? Да практически всё! Они обожают метапредметные уроки, пишут стихи и спасают учеников от неуверенности. Они практикуют педагогику вдохновения и удивления, всегда готовы к инновациям, а жизнь воспринимают как музыку.
Педагоги дополнительного образования на публичном выступлении привлекли внимание присутствующих к проблеме буллинга в образовательных учреждениях и важности личного влияния педагога, а также познакомили коллег с методическим кейсом «Шаг за шагом по Рязанскому краю на английском языке».
В детском саду № 110 состоялся праздник педагогической фантазии. Воспитанники детского сада № 110 обобщили и систематизировали знания и представления о домашних животных и их детёнышах, закрепили знания о государственных и народных символах России, уточнили и расширили знания о перелетных птицах, познакомились с вредным влиянием батареек на окружающую среду и правильным способом их утилизации.
У педагогов, как всегда, была своя цель, а дети шли к реализации своей, детской цели. Они помогли фермеру расселить и накормить домашних животных, в технике печати настоящими листьями изобразили осеннюю березу, пожелали счастливого пути перелетным птицам, а в роли юных блогеров создали совместный ролик о вреде батареек.
На публичном выступлении молодые педагоги детских садов говорили о необходимости формирования плавности речи, методах и приемах нравственно-патриотического воспитания, важности нейропсихологических игр и упражнений в коррекционной работе с детьми, блогинге как инструменте воспитания экологической культуры дошкольников.
Педагоги-наставники делились своими самыми интересными лайфхаками. Например, коррекция звукопроизношения требует кропотливой работы, но ведь если проводить автоматизацию звука с Кротом и Лягушкой в процессе танца, да с использованием мультика – от желающих повторять и повторять отбоя не будет! Выучить стихотворение намного проще и быстрее с помощью атрибутов: педагоги из фокус-группы легко запомнили рифмованную историю об овечке, используя игрушку, варежки, кольцо, снежинку, свитер и ножницы. А еще один конкурсант так и вовсе превратился в фокусника и как начал вынимать из коробки сто вариантов игры «крестики-нолики»: из подушек, природных материалов, спилов деревьев, пустых флаконов от гуаши, намагниченных тематических квадратов с цветами, фиксиками… У присутствующих глаза разбежались! Педагоги с удовольствием испробовали все предложенные приемы и пособия конкурсантов.
Темами публичных выступлений у наставников стали личностные качества педагога, нравственные вопросы сохранения памяти о войне с детьми младшего возраста и превращение похода в музей для дошкольников в желаемое культурное событие.
Начинающие управленцы представили свои самопрезентации. Они говорили об организации мероприятий и важности команды, о своей миссии в роли «объединителя» коллектива, о постоянном самообразовании, о прекрасном будущем дружного учреждения, внутри которого нет места недопониманию.
На публичных выступлениях были затронуты темы «обратной связи» руководителя, особенностей строительства взаимоотношений в коллективе, дефицита кадров в детском саду.
Каждый из конкурсантов подошел к подготовке своих выступлений творчески и нашел, чем удивить членов жюри. Прекрасно показали себя ученики школы № 53 и воспитанники детского сада № 110, принимавшие участие в открытых занятиях конкурса. Дети были искренними, доброжелательными, старались ответить на все вопросы молодых дебютантов и не ударить в грязь лицом перед гостями конкурса и членами жюри.
Завтра, 7 ноября 2025 года, публичные выступления состоятся у участников номинаций «Молодые учителя» и «Молодые воспитатели». Педагоги дополнительного образования, наставники и управленцы закончили конкурсный марафон!