Методическая площадка «Комплексное применение элементов синхронного плавания как современное, эффективное средство обучения плаванию детей младшего дошкольного возраста»

Инструктор по физической культуре Ермакова Оксана Васильевна рассказала коллегам, что двигательный запас, который приобретается на начальном этапе подготовки, является базой для дальнейшего освоения большего арсенала движений в таком сложно-координационном виде спорта, как синхронное плавание. По ее мнению, чем ниже возраст начала занятий, тем методически грамотней можно построить учебно-тренировочный процесс, опираясь на основные принципы дидактики. Такая подготовка должна включать следующие моменты: умение держаться на воде; умение плавать; освоение элементов синхронного плавания, доступных для этого возраста; развитие двигательно-координационных способностей. Далее слушателям было продемонстрировано занятие по плаванию с детьми второй младшей группы. Дети, под руководством педагога, с удовольствием погружались в воду, бегали в воде за мячом, водили хоровод, учились плавать.
Коллеги высоко оценили опыт Ермаковой О.В. и решили применять его в своей профессиональной деятельности.