16 апреля в МБУДО «Городская станция юных техников» в рамках методического педагогического форума «Инновации в образовании» проведено городское методическое объединение педагогов дополнительного образования технической направленности «Знакомство с профессией «инженер» по программе «Инженерики» для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов».
Приветствовала коллег директор Пересыпкина Н.В., которая рассказала о работе станции, представила работу объединений и пригласила всех заинтересованных к творческому сотрудничеству.
Методист Крючкова Л.А. отметила важность ранней профориентации детей как одного из приоритетных направлений развития образовательной политики государства. В дошкольном возрасте отмечается заинтересованность детей в профессиональной деятельности взрослых, результатах их труда, отношениях к труду. Программа «Инженерики» для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов реализуется на Станции, срок обучения 1 год, программа прошла независимую общественную экспертизу и размещена в ИС «Навигатор дополнительного образования». Актуальность программы в востребованности многопрофильной профессии. Для формирования функциональной грамотности занятия проходят в сюжетно-ролевой игре. Детей знакомят с шаблонами, трафаретами, чертежными инструментами. Реализация программы строится на привычных для этого возраста видах деятельности: беседах, экскурсиях, дидактических играх, встречах с людьми данной профессии. О конструировании и робототехнике в дошкольном учреждении рассказала педагог дополнительного образования МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 27» Аколупина И.В. Она рассказала о комплекте LEGO Education WeDo, который составлен на основе ФГОС и помогает стимулировать интерес детей к естественным наукам и инженерному искусству. В основе ФГОС лежит формирование универсальных учебных действий и способов деятельности, уровень освоения которых предопределяет успешность последующего обучения ребенка. На первый план выступает деятельностно-ориентированное обучение. Для этого в детском саду используются моторизированные модели LEGO и простое программирование. Конструктор обеспечивает решение для практического, «мыслительного» обучения, которое побуждает задавать вопросы и предоставляет инструменты для решения задач. Дети собирают, программируют и модифицируют модель LEGO, последовательность и различные уровни сложности позволяют получать опыт и знания.
Егорова М.Ю., воспитатель этого детского сада № 27, предложила вниманию коллег опыт работы по развитию технического творчества детей дошкольного возраста в рамках реализации программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров». В марте 2021 года детскому саду присвоен статус федеральной площадки по указанной теме. Работа начата с января 2022года. Цель программы – развитие предпосылок к изучению технических наук при помощи специального оборудования Для работы с детьми используются конструкторы игровой набор «Дары Фребеля», наборы Полидрон «Проектирование», «Супер-Гигант-3», Полидрон Гигант «Огромные шестеренки», «Строительство домов», Полидрон Каркасы «Комплексный», Полидрон Магнитный «Супер», пластмассовый конструктор «Техник», электронный конструктор «Знаток». Организация НОД по данной технологии позволяет сделать образовательный процесс увлекательным и занимательным, формировать у дошкольников умения и качества, необходимые на следующей ступени образования. Содержание образовательной деятельности вписывается в традиционные темы любых образовательных программ дошкольного образования: машиностроение, транспортное, горное строительное машиностроение, и т. п. Данная технология предусматривает определенный алгоритм, позволяющий отойти от школьной системы подачи материала, снизить риски излишней интеллектуализации детей, провоцирования искусственного убыстрения развития детей старшего дошкольного возраста.
Педагоги высоко оценили выступления всех коллег и поблагодарили за интересную и актуальную информацию.